Evaluaciones

Examen

La estructura del examen se establece según lo siguiente:

[1] Una pregunta de desarrollo (5 puntos). Las principales que consideramos para la segunda evaluación son las siguientes:

• La inteligencia.
• Las emociones.

[2] Una pregunta de libre elección. Dentro de lo que abarca el temario de la segunda evaluación. Pueden ser temas relacionados con cualquiera de los contenidos. Por ejemplo:

• La memoria. Incluiría: definición, tipos, problemas y alteraciones. ¿Por qué se dice que la memoria episódica tiene poca utilidad en educación? ¿Estás de acuerdo? ¿Qué diferencias encuentras entre la memoria informática y la memoria humana?

Test

Cada respuesta errónea restará puntuación. Se realizarán preguntas que cubrirán el temario dado hasta la fecha. Se ofrecen algunas preguntas a modo de ejemplo. Algunas de ellas podrán formar parte del test, así que es muy recomendable trabajarlas:

• Tema 1
• Tema 2

Trabajo trimestral

Tema libre dentro de lo que estamos viendo

Fases recomendadas

1. Selección de tema
2. Esquema
3. Borrador
4. Redacción final

• Enviad el tema, esquema o borrador a  eleazar.rodriguez@educa.madrid.org
• Intentad incluir una serie de temas que podáis tratar.
• Descripción del tema que tratáis
• Explicación o justificación de su importancia.
• Relación con la vida cotidiana
• Importancia actual o interés personal
• Principales posturas que hay sobre el mismo (si hay varias)

Estructura del trabajo

Introducción: 1 página

• Define el tema del que vas a hablar
• Interesante formularlo como una pregunta
• Razones por las que lo has elegido

Contenido: 2-3 páginas

• Exposición de la información recopilada
• Construcción de un relato / argumento.

Conclusiones: 1 página

• Valoración general del tema tratado
• Resumen de la idea fundamental y conclusión
• Posicionamiento personal